Programa Convivência e Aprendizado no Trabalho
	Manual do Empregador - Educador
Escola do Trabalho     A Importância da Aprendizagem     O Problema do Desemprego do Jovem Trabalho Aprendiz     Quem pode ser Aprendiz O Processo de Aprendizagem     Como são os Cursos       Profissionalizantes     Carga Horária     Monitoramento Como Contratar     Custo e Benefícios     Desconto nos Encargos     Salário     Sobre a Demissão     Convênio com a Instituição     Cálculo do Número de Vagas     Contratar sem Risco     Visita ao Auditor Fiscal Empresa Educadora     Como Transformar sua Empresa     Atribuições do Empregador-Educador      Como Receber o Aprendiz na Empresa Parceria com o Programa Convivência     e Aprendizado no Trabalho     Ação Afirmativa     Como é feita a Seleção do Candidato     Como Inscrever sua Empresa     Ficha de Inscrição Modelos de Contrato e Convênio     Contrato Nº 1       Aprendizes Contratados pela Empresa     Contrato Nº 2       Aprendizes Contratados pela Entidade     Contrato Nº 3       Convênio entre Empresa e Entidade Registro de Atividades do Aprendiz Ficha de Identificação do Aprendiz  Formulários de Avaliação     Para a Empresa     Bimestral da Escola     Instituição de Ensino          Profissionalizante     Desligamento do Aprendiz Legislação     Artigos da Constituição Federal     ECA, Lei nº 8.069	Na vida do jovem, o trabalho ganha relevância como primeiro processo de inserção formal no mundo adulto. Esse delicado momento de transformação precisa ser visto como algo muito além da formação de mão-de-obra produtiva. É sobretudo um processo de educação, de aprendizado para a convivência social. A ética do trabalho e a experiência do primeiro emprego darão ao adolescente fundamentos de auto-afirmação pessoal e social. A esfera do cotidiano do trabalho contribui para despertar nele o conceito de responsabilidade, disciplina, compromisso, respeito à individualidade do outro e às regras de comportamento do grupo. Daí a preponderância da aprendizagem sobre a produção nesse momento de formação da identidade do adolescente. Nesse processo, propiciar qualificação profissional ao jovem deve ocorrer concomitantemente com o processo educacional. Na escola do trabalho, educação e profissionalização caminham juntas.